従業員が最もよく学ぶことを可能にする効果的なトレーニングプログラムの4つの特徴

マルコム・ノウルズは、成人学習理論の創始者の一人と考えられており、彼の著書「成人学習者、無視された種」には、「成体は彼らが行うことを助けると感じる程度まで何かを学ぶために力を注いでいる。自分の人生の状況で直面する課題や課題に対処する」効果的なトレーニングプログラムはこれを理解し、トレーニング教材を従業員が成功するために必要な実際のスキルに関連付けます。アソシエイトは、なぜ彼らがトレーニングを受けているのか、そしてそれがどのように直接仕事に影響を与えているのかを理解しなければなりません。

学習目標

効果的なトレーニングプログラムは、「なぜ私はこのプログラムを受けているのですか」というあなたの従業員の質問に答えますすべてのトレーニングプログラムの設計は、学習目標から始めなければなりません。教育デザイナーは、研修生が達成しなければならない特定の目的を持ってプログラムを作成する必要があります。これらの目的は、従業員が仕事でより成功するために必要な実際のスキルにも関連している必要があります。トレーナーはすべてのトレーニングモジュールの冒頭でこれらの目的にも言及しなければなりません。従業員のトレーニングが仕事とどのように関連しているかを明確に理解していれば、従業員がより積極的に関わっていることがわかります。

関与

すべての優れたトレーニングプログラムの効果的な特徴は、すべての参加者にとって積極的な参加です。大人は彼らのトレーニングの一部である必要があります、そして、良いトレーニングプログラムはそれに組み込まれた頻繁な運動を持っています。各トレーニングモジュールの最後の練習セッションは、あなたの研修生を巻き込むための良い方法です。あなたの学生を彼らのトレーニングの一部にするために、ロールプレイ、ゲームまたは小グループ問題解決活動を行ってください。すべての受講者が参加する機会を得られるように、個人から小グループおよび大グループの演習まで、さまざまな活動を行います。

経験を共有する機会

大人はあなたのトレーニングプログラムに多くの経験をもたらします。効果的なトレーニングプログラムはこの経験を頻繁に使用し、全員が経験を共有するための十分な機会を与えます。新しい概念について話し合い、検討できるようにトレーニングプログラムを設計してください。大人は、彼らが過去に経験したことにこれらの新しいスキルを加えて、その知識の上に築きたいです。本当の意味での学習を行うためには、研修生は今学んだことを熟考し、それを仕事に活かす方法を見つけるための時間が必要です。

楽しくする

Robert Pikeは、著書「Creative Training Techniques Handbook」の中で、「学習はあなたが持っている楽しみの量に正比例する」と述べています。効果的なトレーニングプログラムは、学習をできるだけ頻繁に楽しくします。あなたの学習に笑いを許し、ゲームをデザインし、参加者が彼らがしていることを楽しむための時間を作り出す機会を練習する。創造的で楽しい活動をあなたのトレーニングプログラムに組み入れることができます、そしてあなたの従業員はワークショップが完了した後もずっと訓練を覚えてそして適用するでしょう。