職場での研修事例

新しく雇用された労働者は、雇用主が期待する仕事を遂行するための準備をするために、職業訓練を必要とします。 従業員が少ない中小企業では、各従業員がいくつかの異なる役割を果たすことが期待されます。 雇用主はさまざまな方法を使って労働者を訓練することができ、それぞれにさまざまな長所と短所があります。

正式な指示

正式な指導は、専門の教師が従業員が知っていなければならない概念を説明する、教室環境で行われる講義形式の訓練について説明します。 講義形式の指導により、会社は多くの労働者を同時に訓練することができ、各労働者が同様の訓練経験を持つようになります。 それはまた労働者に先に進む前に教師にはっきりしないかもしれない点をはっきりさせる機会を与えます。 その一方で、正式な指導は費用がかかる可能性があり、一度に1人か2人の新入社員を訓練するだけでよい小規模企業には実用的ではないかもしれません。

職業訓練について

実地訓練では、経験豊富な同僚、上司、または上司から指導を受けながら、実際に仕事をすることによって仕事を遂行する方法を学ぶ労働者を伴います。 大量の既存の知識を必要としない仕事は、職業訓練に関する以外に少しの指示も必要としないかもしれません。 この方法は、作業者が自分の仕事に伴う実際のタスクを実行することによって学習することを可能にするので有利であることができ、それは彼が訓練している間労働者が生産的であることを意味する。 しかし、経験の浅い従業員は、職業訓練を受けながら質の悪い仕事をすることがあります。

シミュレーション

シミュレーションは、労働者が仕事中に遭遇する可能性があるのと同様のタスクを実行するトレーニングの一種です。 たとえば、営業担当者は、販売状況を互いにロールプレイして、顧客や顧客との対話をシミュレートすることができます。 シミュレーションは学習して間違いを犯すのに安全な環境を提供しますが、従業員は実際に実際の作業を実行しないため、シミュレーションの実行に費やす時間は非効率的です。

自主学習

自主学習とは、従業員がマニュアル、ビデオ、コンピュータトレーニングコース、Webベースのトレーニングコースなどの教材から自分のペースで学習するトレーニングです。 自主訓練は、労働者が自分のペースで学習することを可能にし、通常の勤務スケジュールの周りに訓練を合わせることを可能にするので、有益であり得る。 自発的学習の効率は、教材の質に大きく依存します。混乱したり、動きが速すぎたり遅すぎたりする素材は効果的ではないかもしれません。